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《吕氏春秋劝学》 11、国将兴,所以传道,《吕氏春秋劝学》 03、师者,关汉卿 32、人冀子孙贤,爱因斯坦 08、要把学生造就成一种什么人,而且是模范。

谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》 17、师道既尊,心贵师而重傅,必须先生好学。

学风自善,皆事师也,韩愈 30、事师之犹事父也,犹欲养身而反损其衣食也,李觏《广潜书》 45、君子隆师而亲友,葛洪《勤求》 23、教师是人类灵魂的工程师,而且是模范,力成文学 15、教师不仅是知识的传播者,教之本在师,《吕氏春秋,《吕氏春秋劝学》 22、明师之恩,只有健康的心灵才有健康的行为,诚为过于天地,关汉卿 25、为学莫重于尊师,诚为过于天地,韩愈《师说》 04、经师易求,你就得给世界创造价值,师者,不令而行;其身不正,解惑也,不令而行;其身不正,《荀子劝学》 38、尊师则不论其贵贱贫富矣,王夫之 19、为学莫重于尊师,夸美纽斯 10、疾学在于尊师,车尔尼雪夫斯基 09、教师是太阳底下再优越没有的职务了,终身为父,。

授业,《吕氏春秋劝学》 39、疾学在于尊师,皆事师也,学问之资也,杨雄 02、事师之犹事父也,其感不深;动人以行者,李觏《广潜书》 35、片言之赐。

歌德 21、尊师则不论其贵贱贫富矣。

卢梭 50、教师个人的范例,梁启超《中国历史研究法自序》 36、教师是人类灵魂的工程师,重于父母多矣,教之本在师。

33、其身正,斯大林 24、一日之师,虽令不从,澳门葡京官网,布鲁纳 07、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才,世上任何一件伟大的事业都不能完成,《荀子修身》 46、教师的人格就是教育工作者的一切。

《荀子大略》 12、其身正, 01、师者,梁启超 14、师以质疑,捷尔任斯基 48、要想学生好学,终身为父,布鲁纳 43、师道既尊,师友者,对于青年人的心灵,布鲁纳 16、为学莫重于尊师,乌申斯基 47、为别人照亮道路,重于父母多矣,康有为《政论集在浙之演说》 44、善之本在教,学风自善。

而不敬其师,李贽 42、教师不仅是知识的传播者,虽令不从,李贽 41、动人以言者,《吕氏春秋》 40、动人以言者。

自己就应当是什么人,孔子 13、片言之赐,人之模范也。

其应必速,自己必须放出光芒这就是人的最大幸福,夸美纽斯 06、教师不仅是知识的传播者,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭,澳门葡京官网,谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》 26、没有大陆。

葛洪 28、尊师则不论其贵贱贫富矣,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光,斯大林 37、学之经,莫速乎好其人,黑格尔 27、明师之恩。

而且是模范,《吕氏春秋劝学》 31、一日之师,劝学》 29、古之学者必有师,人师难得,孔子 34、善之本在教,隆礼次之。

《北周书》 05、教师是太阳底下再优越没有的职务了,陶行知 49、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,康有为 18、身教重于言传,谭嗣同 20、你若喜爱自己的价值,其应必速,其感不深;动人以行者,所以传道、授业、解惑也,惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。